南湖新闻网讯（通讯员 郭晋绵 向佳玲）11月7日下午4时10分，本学期本科教学督导工作会议在第二教学楼103教室举行。全体本科教学督导老师参加，本科教学督导组组长任宇华老师主持会议。

任宇华老师对上半学期的本科教学督导工作进行了全面总结，指出了工作中存在的问题，并对下半学期的教学督导工作进行了布置。他围绕迎接新一轮审核评估、听课巡课、实践教学监控、督导队伍自身建设以及专题研讨等方面对下半学期教学督导工作进行了详尽的规划和安排。他强调，教学督导工作需常态化，避免集中巡课；要做好督导与课堂评价的联动，以鼓励引导为主；重视督导工作，全面评价，加强督导队伍自身建设。对于未来工作，他提出了八个方面建议，包括实现由“督”向“导”的转变、运用多平台、加强理论学习、建立多元化督导机制等。在“AI”时代背景下，他倡导全体督导老师不断提升自身素质，紧跟科技与教育发展的步伐，构建我校和谐的督导生态关系。会上，教学督导吴德凯老师分享了参加2024年度高等教育教学督导与审核评估暑期培训的学习体会。他强调了在当前教育数字化、智能化背景下，教学督导在质量保证体系中的核心作用，包括监测、评价反馈、督改和咨询等。吴老师提出，我们应转变传统观念，健全校、院两级督导体制机制建设；采取分类听课的方式，分为“必听课”与“自选课”等。他还指出，教学督导是连接学校、学院、教师与学生之间的桥梁，需要加强督导队伍自身建设，促进与这五个主体间的有效联动，并健全沟通机制与制度保障。

随后，工程师就我校建设的在线教学督导平台，就其功能特点、操作流程、优势及在教学督导中的应用场景和效果进行了详细介绍，并现场演示了兄弟院校的运用。