各学院：

创建优良学风是学校校风建设的重要内容，也是学校提升人才培养质效的重要环节。为深入贯彻落实学校第十一次党代会精神，全面推进时代英才培育行动落实落细，引导学生树立高远的学习观，营造勤读力耕、追求卓越的良好学习氛围，经研究，决定在全校本科生中开展优良学风促进行动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

创建优良学风，提升“一感四力”

二、活动时间

2025年5月—6月

三、活动内容

（一）优良学风教育引导方面

1.组织开展“优良学风我来创”主题班会。各班级结合期中教育教学检查，组织召开“优良学风我来创”主题班会，聚焦考风考纪、课堂纪律、学习习惯等方面，全面总结班级阶段性学习情况，深入剖析班级学风建设共性问题，引导学生结合专业特点制定个性化学习目标，形成找差距、明方向、共进步的班级学习氛围。

2.组织开展“优良学风我来展”学习成果展示。征集最美课堂笔记本、最美课程作业本、最美读书笔记本、最美思维导图，开展最美“三本一图”评选展示活动，多维度展现学生在专业学习、学术探索等方面的成果和班级优良学风建设成效，促进相互学习借鉴。

3.组织开展“优良学风我来讲”交流分享活动。组织大学生标兵、十佳大学生、三好学生、十大阅读之星、学风建设先进寝室、学风建设先进班集体等先进集体和先进代表，围绕学习态度端正、学习习惯养成、学习方法优化以及班级学习氛围营造等，开展“优良学风我来讲”交流分享活动，发挥榜样引领作用，引导学生向榜样看齐、争做榜样。

（二）学业帮扶指导方面

4.分层分类制定精准帮扶方案。持续做好学生学习问题摸排，结合学生的学习成绩、课堂表现、作业完成、自习情况等，掌握学生的思想动态和学习困难情况，精准识别学习困难学生群体，具体分析问题，建立个性化的学业帮扶档案。

5.深化优化开展朋辈教育活动。整合各类资源建好学院学生发展中心，充分发挥学生朋辈力量，组织优秀学生与学习困难学生结对，通过定期交流、课程辅导、心理支持等方式，帮助学习困难学生树立学习信心，掌握学习方法，提升学习效果。

6.严管厚爱强化特殊群体关怀。准确把握学生培养各环节的要求，加强全周期管理帮扶，重点做好学生专业分流、休学复学等环节的教育引导。开展延期毕业、退学警告等学业困难学生专项摸排和关爱帮助，做好学生个体的指导帮扶。

（三）课堂检查督导方面

7.常态化开展课堂巡查工作。各学院组织分管本科教学副院长、党委副书记、教学秘书、辅导员、班主任等，开展线上线下巡课听课，了解掌握学风建设问题，及时反馈，实时改进，形成“数据监测+实地巡查+自主管理”三维联动的学风建设机制。

8.系统化指导班级学风建设。梳理学风建设中的“班级共性问题”“学生个体问题”，分析课程出勤、课堂参与、作业完成质量等学风建设现状，指导班级聚焦突出问题制定整改方案，督导班级创建优良学风。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各学院要根据通知要求，结合实际，制定促进优良学风建设具体方案，合理安排内容，确保切实完成工作成效。

（二）注重实效，及时总结。各学院要坚持问题导向，系统分析学生学风建设存在的问题，及时总结优良学风促进行动中的好做法，不断巩固和提升学风建设成效。

（三）广泛宣传，营造氛围。各学院要广泛动员师生参与学风建设活动，利用微信公众号等新媒体平台加强对学风建设活动的宣传，营造共建优良学风的良好氛围。