本科生院网讯（通讯员 郭安静）4月22日下午，本科教育教学系统能力提升计划第四期（2022年）培训活动在学生综合服务楼501报告厅举办。武汉生物工程学院党委书记、华中农业大学教授江珩作题为《大学三问——我对大学、专业与课程、教师的认识和思考》的专题报告。彭小川等本科生院领导和本科教育教学系统管理服务人员参加报告会。

江珩从高等教育的热词谈起，指出质量是高等教育发展的生命线。他为大家梳理了大学发展的历史脉络，提出高校的主要职能是培养人才、发展科学、服务社会并扩展至传承与创新文化。他表示，大学的使命就是将有依赖性的年轻人培养成有智慧的成年人。

江珩从改革历程、改革动力、改革目标和改革行动四个方面详细介绍了本科专业与课程改革的背景。他表示，建设一流本科教育是国家战略行为，需要立足我国国情，遵循教育规律，吸收世界先进办学治学经验，扎根中国大地办大学，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。他对专业地位、专业目标、课程体系等进行了全面的剖析。针对“金专”建设，他指出，在专业结构设置上，高校要把握质量、服务、引领、根本任务与根本标准这四个关系、着力解决教育脱节、融合、支撑、引领的问题，坚持需求、标准、特色三个导向。他认为，习近平总书记对思政课教师“六要”的要求和对思政课程教学“八个相统一”的要求对于所有课堂都适用，所有课堂都有育人功能，都要充分发挥思想政治教育功能。

江珩还为大家分析了教师在高等教育中的重要地位和重要作用。他认为，新时代背景下教师的角色已从知识传授者变成依学生个人特质作知识提供及辅助者。高校教师要牢牢树立以学生为中心的意识，正确认识教学与科研，建立良好的师生关系。

报告结束时，江珩还就本次报告的主题谈了自己的思考。他表示，高等教育要做到观念更新、体系创新、制度革新、政策出新，向普及化、信息化、个性化、特色化发展，才能做出中国方案，达到世界水平。