各位老师、同学：

为深入践行“三全育人 五育融通 师生融乐 全面发展”理念，支持学生“价值塑造、能力培养、知识创新、身心健康”全面发展，现诚挚邀请全校教师及优秀学生共同参与学生发展支持行动。

一、行动建议

（一）教师发挥专长，引领多元发展。以培养学生社会责任感、学术志趣、自主学习能力、创新创业能力、全球胜任力为重点，以师生面对面交流、主题工作坊或者实践体验等多种形式，提供发展指导。

（二）优秀学生示范，促进共同成长。针对学生课程学习困难、美育体育短板、发展困惑与行动拖延等实际问题，以成长经验分享、学习方法交流、课程辅导、技能培训、陪伴式行动等多种形式，带动学生广泛参与、共同成长。

二、主要项目需求

（一）“能力提升工作坊”项目

需求重点：围绕自主学习能力、有创见地表达与沟通、批判思维等高阶思维训练、领导力、行动力、全球视野与跨文化交际能力、学术素养等方面。通过开展有针对性的交流、培训和实践活动，帮助学生强化意识、提高能力、促进行动。一般每个项目每学期持续开展3次及以上活动。

（二）“狮山有约”师生交流项目

需求重点：围绕大学生活适应、学涯规划、经济社会发展热点问题与国家重大战略发展需求等，以主题分享、圆桌讨论等形式，引导学生认识自我、适应大学学习生活，激发学业志趣等。每次交流时间为1小时左右。

（三）“金种子”计划项目

需求重点：主要面向家庭经济困难学生，重点解决因教育机会缺失导致的学生各方面能力素质不足问题。包括但不限于学生志趣引导、心理调适、各种基本技能训练（写作与沟通、科学健身、乐器与美术等美育实践、基本信息素养和基本学术素养等）、就业创业、经典阅读、社会调研和国际交流等方面。可结合学院专业特色和师生专长进行策划和组织，形式不限。每个项目总时长一般不超过16小时。

（四）“狮山乐学”朋辈交流项目

需求重点：优秀学生、校友分享自己在学习、科研、竞赛、体育、美育和创新创业实践等各方面的“最得意”“最惆怅”“最感悟”，共同探讨大学该如何成长。可专场分享，也可多人组队围绕一个主题进行分享。每次交流时间为1小时左右。

（五）“行动派”伙伴计划项目

1.课程辅导

需求重点：面向学有困惑的本科生开展辅导答疑、知识点讲解、习题讲解。辅导答疑可选择线下一对一辅导、小班辅导或在线辅导；知识点讲解可对某门课程某一章节的核心知识点进行梳理，讲解知识点间的关联情况；习题讲解可选择某一教材的课后习题进行讲解，需讲清使用的知识点及思考和推导过程。每次辅导约1小时左右，每个科目辅导一般一学年不少于10次。

2.好习惯养成计划

需求重点：在英语等语言学习、阅读经典和体育锻炼等方面，发起一项“好习惯养成计划”，做到坚持打卡至少21天。需提前确定主题和打卡平台，由学生发展中心提供宣传。

（六）其他项目

需求重点：围绕学生全面发展需求，结合学科专业等特色，面向全校学生开展的项目。一般要求目标明确、切实可行、效果明显。

三、报名方式

志愿开展学生发展支持行动项目的师生，请于10月25日前填写链接:https://jsj.top/f/MUIgKw或扫码二维码报名。

四、其他

(一）鼓励广大师生积极开展学生发展支持行动项目。学院、教研室等可以集体名义开展项目；教师和学生可以个人或团队名义开展项目；国家奖学金获得者，一般要求开展不少于1项学生发展支持行动项目。

（二）本科生院提供项目发布平台，为开展项目的师生颁发荣誉证书。开展项目的学生可申请认定相应的志愿服务时长。

（三）项目周期为一年，一经立项，即刻启动。学生发展中心工作人员将对接项目负责人，协助开展具体事宜。

联系人：张老师、储老师，027-87282023；孙老师，027-87285305

                                                    本科生院

                                                  2024年10月21日