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通知公告

关于推荐教师参加高层次国际化人才培养创新实践项目课程建设 及培训工作的通知

发布时间:2020-12-25编辑:吕叙杰浏览次数:


各学院(部):

为加快培养具有全球视野的高层次国际化人才,推动做好教育部“高层次国际化人才培养创新实践项目”,专项强化我校教师将人文交流理念和全球胜任力融入人才培养工作,探索构建高层次国际化后备人才全链条培养体系,学校拟开展教师参加高层次国际化人才培养创新实践项目课程建设,及由教育部中外人文交流中心开展的首期教师发展培训工作。现将有关事宜通知如下

一、推荐条件

1.英语听说能力良好、沟通能力强、国际视野开阔的我校在职教师。

2.鼓励推荐在国际组织工作或有相关工作经历的校友参与。

3.推荐教师须在培训完后1年内开展我校“高层次国际化人才培养创新实践项目”课程建设,参加学校引进的在线课程听课、组织学生讨论等,所建课程可参照附件1,也可基于自身学科专业基础,开设其他与高层次国际化人才培养相关的特色课程。教师须在培训完后2年内开课。

二、培训安排

1.报名时间:2021年1月10 日中午12:00之前





    2.报名方式:由被推荐教师扫下方二维码进行线上报名。

                       

3.培训时间:2021年1月18日-22日,培训说明会将于2021年1月17日举行。

4.培训方式:通过线上平台开展,直播加录播方式。

5.培训内容:首期教师发展培训项目共34.5学时,具体安排见下表。

首期教师发展培训安排

板块

内容

主讲人

学时

模块一:理论背景讲解

报告1:将人文交流理念融入高层次国际化人才培养工作

教育部中外人文交流中心领导

1.5

报告2:国际组织人才核心素养

国际组织任职经历丰富的项目专家

2

报告3:探索联合国及其可持续发展目标

牛津大学Gearon教授

1.5

报告4:可持续发展目标下的全球教育政策分析及其对发展中国家教育发展的推动作用

牛津大学Johnson教授

1.5

报告5:教师、学生和学校在实现可持续发展目标中的作用

乔治华盛顿大学James教授

1.5

报告6:国际组织所需的全球胜任力及其培养方案

乔治华盛顿大学Laura教授

1.5

模块二:教学技能培训

培训1:通过PBL教学模型提升教师教学与学生学习效率

牛津大学Gearon教授

2

培训2:激励为目标的教学过程监督与评估设计

康奈尔大学Trochim教授

2

模块三:优质课程案例展示

案例1:可持续发展目标下的国际法与全球治理方针

爱丁堡大学Veronica教授

3

案例2:环境政策与公共卫生政策联动实现联合国可持续发展目标

约翰霍普金斯大学Talia教授

3

案例3:创业与科技带动全球工业可持续发展

加州大学伯克利分校Slav教授

3

案例4:如何利用商业及社会企业实现可持续发展目标

爱丁堡大学Kenneth教授

3

专家答疑1:中期答疑

约翰霍普金斯大学Talia教授

1.5

专家答疑2:中期答疑

爱丁堡大学Kenneth教授

1.5

模块四:课程设计及说课实战

指导1:课程设计及说课实战指导——文科类

乔治华盛顿大学Laura教授

2

指导2:课程设计及说课实战指导——理工类

加州大学伯克利分校Slav教授

2

指导3:课程设计及说课实战指导——商科类

爱丁堡大学Kenneth教授

2

三、相关说明与要求

1.各学院(部)推荐教师名额不限。

2.凡全程参加培训、考核合格的教师可获得相应培训学时及结业证书。

3.校内教师学习交流微信群:

联系人及办公电话

本科生院:李亚利  87282023  研究生院:刘    87281952

国际合作与交流部:任丽红 87285091 教师发展中心:胡芬芬  87282048


附件1. 我校“高层次国际化人才培养创新实践项目”课程建设计划

本科生院  研究生院  国际合作与交流部 教师发展中心

2020年1225

附件1

我校“高层次国际化人才培养创新实践项目”课程建设计划

备注:所列课程均为初步建设方向,具体课程名称不限于所列课程名称及学分设置。


通知公告

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